| 這數月來感覺是怪怪的...
工作、學業、朋友、愛情...
全也是怪怪的
我倒適應了不同的改變，但不代表我喜歡在那裡停留
心裡想的是一首歌...
um...
童年是誰伴我走 挽我的手
望我踏上天梯 不可退後
曾經期望著我 前程和戀愛 甚麼都擁有
＊沿途就算跌 要跌得好看
才能不自責 報答別人厚望
然而誰明白我 沒你們所想的堅壯
我很想找個人 對我說別怯慌
回顧中彷彿一步一生
每一級一世都難忘 如何吸引
曾碰上每個過路人 跟我漸行漸遠
懸崖上我始終都企穩
誰伴我去走一步一生
每一位一個不留神 不再熱吻
還有沒有人 令我驚險又興奮
願我能 提示我這一雙腳 別震＊
Repeat ＊
前面是誰伴我走 挽我的手
但笑著吃苦的氣力 我有
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| 到真真正入左班房，看見原任老師上堂
老師原來和我相像中有一段很大的距離...
以往見過熱誠的校長
有snoopy校長、蔡老師...
現在在校一天，原全感覺不了真正執行者的熱誠...
是學校問題?
還是我個人想像得太好?
入到班房個個老師都裝威嚴...
邊鬧邊教...
學生的面口有時真的...
原來kumon氣氛是多麼的好...
即使是自己曾在小童群益會教過的班
學生的反應、臉口也不像今天的一樣
今天才真正明白
原來學生又真的喜歡上我的課
至少他們的臉口，我在整天校內期間是看不見的
希望這四星期多給我一點正能量吧...
很怕很怕自己狠下放棄念頭...
...主啊... |
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| 小時候你相信學習是必要
人大了，這刻疑問，究竟學會學習是否必然
學習多了，多了保護
成人的表達力遠不及小孩的準而確
究竟你喜歡/不喜歡
真的需要那麼多理由支持嗎 好像在表白，請不要誤會，我只想講一個道理
kiss....Keep it simple, stupid.... |
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| 短短的一年
從教育中心的Teresa姐姐
回復piza同學的身份
到今天
收到實習學校的電郵...
李老師...
...感覺怪怪的
不是差，但又不知怎樣... |
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| 日久失修的xanga...
半年來一篇文章都寫不下
每天常看的全也被大圖少字取代
以往差不多一日兩三篇甚麼也可以記
現在真的一筆也懶下
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